Der er store kommunale forskelle på, hvor mange afgangselever der kommer godt af sted fra folkeskolen, viser analyse fra Arbejderbevægelsens Erhvervsråd.

På landsplan afslutter hver ottende elev 9. klasse uden karakteren 2 i både dansk og matematik. Det viser ny analyse fra Arbejderbevægelsens Erhvervsråd baseret på registerdata fra Danmarks Statistik.

Bag tallet gemmer der sig store lokale forskelle. I enkelte kommuner er det op mod hver femte afgangselev, der ikke får 2-tallet. I andre kommuner gælder det kun få procent af eleverne.

”Det er et problem, at der nogle steder fortsat er så mange unge, der går ud af folkeskolen med så dårlige kort på hånden,” siger Mie Dalskov Pihl, chefanalytiker og projektchef i Arbejderbevægelsens Erhvervsråd.

Den største andel, der ikke opnår karakteren 2 i både dansk og matematik ved afgangsprøverne, er i Kalundborg Kommune med 18 procent af afgangseleverne. Der er flere sønderjyske, sydsjællandske og vestsjællandske kommuner i top-10.

Den laveste andel er i Rudersdal Kommune med 4,1 procent. Generelt er det i kommunerne nord for København og på Østsjælland, at færrest ikke opnår 2-tallet ved afgangsprøverne.

Svært at få en uddannelse hvis man ikke har bestået dansk og matematik

Får man 2 i både dansk og matematik, har man lige netop bestået. Dermed viser 2-tallet, at eleven at eleven kan læse, skrive og regne.

Samtidig peger mange undersøgelser på, at unge, der ikke har fået mindst 2 i dansk og matematik ved afgangsprøverne, har alvorligt forringede chancer for at gennemføre en ungdomsuddannelse.

Det kan være svært at komme ind på en erhvervsuddannelse eller gymnasial uddannelse efterfølgende, hvis man ikke opnår 2 i både dansk og matematik ved folkeskolens afgangsprøve.

På erhvervsuddannelser er en del af optagelseskravet mindst 2 i henholdsvis dansk og matematik, mens karakterkravet er højere på de gymnasiale uddannelser. Derfor er det som udgangspunkt svært at blive optaget på en ungdomsuddannelse uden 2-tallet i dansk og matematik

”Vi ved, at rigtig mange, der ikke har fået mindst 2, ofte ender med ikke at få en ungdomsuddannelse. Vi taber dem simpelthen på gulvet allerede i grundskolen,” siger Mie Dalskov Pihl.

”Ud over det manglende faglige niveau gemmer der sig ofte en historie om dårlig trivsel bag tallene,” siger Mie Dalskov Pihl.

Gruppen, der ikke får 2 i dansk og matematik, omfatter både dem, der får en lavere karakter end 2, og dem, der af forskellige grunde ikke aflægger prøve.

Lille fremgang siden 2017

Analysen viser, at gruppen af afgangselever, der ikke opnår 2 i dansk og matematik, skrumper ind. Siden 2017 er andelen på landsplan faldet fra 16,2 procent til 12,8 procent i 2019, der på grund af corona er det seneste sammenlignelige dataår.

”Det er selvfølgelig glædeligt, at der er flere unge, der får 2-tallet med sig ud af grundskolen, men det er stadig en alt for stor gruppe, der ikke får det. Det bør politikerne i både kommunalbestyrelserne og på Slotsholmen tage alvorligt,” siger Mie Dalskov Pihl.